LA CREACIÓN DE UN BLOG EN EL ÁREA DE E.F.

Como os comentaba en mi anterior entrada, los docentes en general, y los profesores especialistas de Educación Física en particular, no podemos permanecer indiferente ante la revolución tecnológica que llevamos presenciando desde hace unos años, ya que son muchos los avances que han dado fruto y hacen posible la existencia de un amplio abanico  de herramientas novedosas,  impensables  décadas atrás: pulsómetro, proyector, portátiles, aparatos de gimnasia pasiva, plataformas,  medidores de masa muscular, controladores digitales de entrenamiento, simuladores, libros electrónicos, tabletas… cada uno de ellos relacionado de una u otra manera respecto a la Educación.  Todos ellos han tenido  su repercusión en el conocimiento  y cuidado corporal,  en  la vida privada y social del momento.

La Educación Física, hace no demasiadas décadas, era un área exclusivamente procedimental, es decir, de carácter esencialmente práctico, actualmente, a pesar de la reducción horaria en el vigente currículo escolar, parece ser un poco más valorada. Este incremento en su valoración se debe mayormente a su contribución en la mejora de hábitos saludables, especialmente, como todos sabemos, en contra del sedentarismo y obesidad. 

Volviendo al tema que nos concierne, el uso de las TICs en el área de Educación Física, quiero destacar la gran importancia y relevancia que puede llegar a tener el uso de ordenador, y en especial, la creación de un blog para el área de Educación Física.

Una función esencial de las Tics, es la posibilidad de implantar un aprendizaje cooperativo a través de la web, un lugar de encuentro,  dentro y fuera del aula. Todos podemos enriquecernos con ayuda de los demás. Su utilización promueve además el  desarrollo y adquisición de prácticamente todas las competencias básicas, especialmente  la competencia digital, la competencia de aprender a aprender y la   autonomía e iniciativa personal, la cultural y artística y la competencia social y ciudadana. Un recurso idóneo para regular este aprendizaje, así como interactuar en todo momento con el alumnado, es el uso de un blog.

Podemos aplicarlos para buscar información a cerca de cualquier contenido del programa: alimentación, salud postural, reglamentos, biografía de deportistas, noticias deportivas, dudas concretas que puedan surgir en clase, calentamiento, cualidades físicas … Lo más relevante en este caso es la cantidad de la información  a la que podemos acceder sin movernos del sitio y la calidad de esa  información: textos, presentaciones, actividades interactivas, videos… un cúmulo de estímulos en un sencillo clic. El/la alumno/a estará mejorando y poniendo en práctica una gran parte de las ocho competencias básicas establecidas por la actual ley.

Como última aportación en el presente artículo, me gustaría hablaros de la motivación que suscita entre los alumnos el uso del blog, ya que los alumnos estarán pendientes de las novedades, siempre están preguntando por todo lo que allí se expone: las actividades interactivas que deben realizar, las páginas que hay que visitar, los ganadores de pruebas y concursos que se realizan en otras aulas, registros de actividades para saber su situación con respecto a sus compañeros… 


González González, Mª Gloria. (2011). Las TIC y la Educación Física en Primaria: el blog de área. León. Recuperado: 24/02/2012 desde: http://www.aulamilenium.com/index.php?option=com_content&view=article&id=580:las-tic-y-la-educacion-fisica-en-primaria-el-blog-de-area&catid=104:didactica&Itemid=501